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Diagnostik


Um unsere Schüler an der Brüder-Grimm-Schule individuell fördern zu können, ist eine genaue Kenntnis des Entwicklungsstandes nötig. Erst eine spezifische Diagnose ermöglicht es uns Lehrern, dem individuellen Förderbedarf jedes Schülers gerecht zu werden.

Diagnostische Verfahren sind somit im Laufe der fünf Schuljahre unerlässlich, um Förderbedürfnisse zu erkennen und nächste Lernziele und Entwicklungsschritte zu bestimmen.

 

 




 
Eingangsdiagnostik  
     



 
Differentialdiagnostik in den
Entwicklungs- und Förderbereichen
 
     



 
Differentialdiagnostik
in den Schulfächern
 
     



 
Prinzipien diagnostischen Vorgehens
an der Brüder-Grimm-Schule